22岁剑桥毕业进入瑞士银行、两年后开始做移动互联网教育app、为响应国家提出的”在中小学普及信息技术教育,加快信息技术与课程整合”的号召,2011年小有成就的肖盾与刘畅一起创办了“一起作业”,想研发适合中国教师、学生和家长使用的互联网在线学习产品。

肖盾

作为“一起作业”的联合创始人,肖盾可以说是基础教育能有效开发心智的成功证明:国际管乐大赛银奖、密码破译大赛一等奖、国际留学生金奖……这个“别人家”的孩子爆发出了令人惊艳的能力。这其中,教育的作用不言而喻。

“以后教师会依然存在,但可以从繁琐的日常事务中解放出来,把时间更多地用在‘育人’上。”肖盾判断“因材施教”是久远且难实现的追求,所以更看好互联网所创造的机会,他认为数字化对传统教育将会带来一场大变革。就如“一起作业”,定位是英语“陪练”:计算机对口语发音识别纠错,通过趣味互动的形式完成作业 ,模式简单却进入了公立教育系统,市场前景看好。

那么如何用新教育理念探索大数据智能教学?“一起作业”能成为智能教育第一平台吗?认为“大数据可以让学习成为美好体验”的肖盾又将怎样借势新教育发力呢?

艾问传媒,为你而问。今年12月,我们特别邀请了一起作业联合创始人肖盾录制艾问人物《什么是新教育?》,与大家共同探讨新教育行业的动态趋势及热点话题。想获得更多干货和资讯?敬请持续关注《艾问人物》。